Il viaggio di "Una Carezza Nell'Anima" di Tropeano Marta per NeP Edizioni

Sono molto contenta del viaggio che sta facendo "Una Carezza Nell'Anima", da Febbraio a oggi, siamo ancora all'inizio Emoticon smile un viaggio fatto di emozioni, sorrisi, occhi meravigliati di bambini e bambine, fatto di domande, curiosità, un viaggio pieno di fantasia. Sono molto orgogliosa e contenta di come il libro venga accolto e di lasciare negli altri una traccia, un emozione. Un grazie di cuore a tutti , la condivisione raddoppia il piacere !

Emoticon heart

Domenica 8 Maggio 2016: Festa della Mamma! Mamma - Bambino: un valzer da ballare insieme!

Ma da dove deriva l’etimologia della parola “mamma”? L'etimologia della parola madre è da ricondursi al sanscrito, anche se alcuni collegano questo termine alla facilità di pronuncia della lettere m per i bambini, essa è riconducibile alla radice sanscrita ma- con il significato primario di misurare, ma anche di preparare, formare. Da questa radice deriva poi il termine matr, che diventerà mater in latino, colei che ordina e prepara, donando il suo corpo - frutto dell'amore - alla vita.

La mia curiosità mi spinge a trovare e capire le origini della ricorrenza. Sono molto antiche: il culto della maternità risale agli Antichi Greci, che adoravano la dea Rhea, madre di tutti gli dei. Poi il culto è stato adottato dai Romani, che hanno iniziato ad adorare la dea Cibele, personificazione della Natura e quindi simbolo della vita che rinasce e si rinnova. Con l’arrivo del Cristianesimo, le feste pagane son state sostituite dal culto della Madonna, e Maggio è proprio il mese dedicato a Maria, Madre di Gesù.

La madre è vita ed è con essa che il bambino creerà il primo legame affettivo. Scrive O.M. Aivanhov “Si potrebbe migliorare l’umanità, ma solo a condizione che si cominci dall’inizio: dalla madre mentre porta in grembo il suo bambino”.

All’origine si è due in uno, questo non si potrà mai dimenticare, si conserva nella memoria emotiva della mamma e del bambino stesso. Oggi è fondamentale per le madri riconoscere un educazione secondo natura che rispetti i tempi e ritmi di sviluppo del bambino. Sono quattro i pilastri su cui poggia, ossia:

     

      Amore- Fiducia-Libertà-Rispetto

Per un bambino è fondamentale sentirsi amato, accettato nella totalità del suo essere.

L’amore richiede fiducia, piena fiducia nell’essere amato.

Infine un bambino ha bisogno di libertà di poter agire e sperimentare il mondo che lo circonda ascoltando e rispettando i suoi tempi.

La madre rappresenta il primo “Con-tatto” per i bambini, le carezze materne rappresentano il primo linguaggio di pelle, e aiutano il bambino all’acquisizione della percezione del sé. Come se la madre seminasse sulla pelle del suo piccolo tutto il suo amore! Il contatto non avviene solo attraverso la pelle, ma anche attraverso la Parola.

Le parole dolci delle madri possono “toccare il cuore”. La voce in quanto vibrazione è una sorta di carezza!

Tutte le mamme dovrebbero ricordare che per una carezza, un abbraccio, una coccola, una parola dolce e affettuosa c’è sempre tempo e non c’è età… Una volta, ma spero tante mamme lo facciano ancora oggi, magari nel giorno della loro festa, perché non c’è regalo più bello che prendere in braccio o sedersi accanto al proprio bambino e leggere insieme a lui, una filastrocca, una favola per riaccendere il loro legame affettivo. Ho scritto una Filastrocca, contenuta all’interno del mio libro “Una Carezza Nell’Anima” NeP Edizioni che voglio dedicare a mia madre che mi ha messa al mondo, a tutte le mamme che condividono con me le loro esperienze e riflessioni e a tutte le mamme che ancora non conosco affinché imparino ad ascoltare la voce del loro cuore e quella dei loro figli. Auguri!

   

     Dammi una parte di te disse il fiore all'albero

Dammi una parte di te disse il sole al mare

Dammi una parte di te disse la nuvola al cielo

Dammi una parte di te disse il bimbo alla sua     mamma...La mamma lo guardo con dolcezza e gli   disse: “sei tu una parte di me”! 

(tratta dalla favola “Sopra il cielo di Parigi” in “Una Carezza Nell’Anima” NeP Edizioni di Tropeano Marta).

Emozioni Infinite per "Una Carezza Nell'Anima" con il Terzo Paradiso del Maestro MIchelangelo Pistoletto

Oggi A Parma ho avuto il piacere di poter raccontare l'idea "dell'Albero dei Desideri" tratto dalla raccolta di favole "Una Carezza Nell'Anima" al maestro Michelangelo Pistoletto ideatore del simbolo il Terzo Paradiso. I due cerchi opposti significano natura e artificio, quello centrale è la congiunzione dei due e rappresenta il grembo generativo di una nuova umanità. "Un ritorno all'Umanità dei Sentimenti" <3 

L'albero dei Desideri di "Una Carezza Nell'Anima"di Tropeano Marta come installazione del Terzo Paradiso di M. Pistoletto

Presentazione del Libro "Una Carezza Nell'Anima" di Tropeano Marta per NeP Edizioni 9-10 Aprile 2016 alla Fiera Del Bambino Naturale a Chiari :) Un Caleidoscopio di Emozioni

 

 
 
 

Festa di Primavera a Parma 3 Aprile :) Grazie di cuore da Una Carezza Nell'Anima

Grazie a chi è venuto oggi a trovarmi allo stand di "Una Carezza Nell'Anima", grazie per i sorrisi, gli incoraggiamenti e i complimenti! Grazie per l'ascolto e la condivisione :) e la storia continua..alla prossima... 

Ascolto Attivo e Magico :) per l'Audio-Presentazione della raccolta di favole "Una Carezza Nell'Anima" Di Tropeano Marta per NeP Edizioni

Nuova puntata della rubrica radiofonica "Audiopresentazioni Letterarie", dedicata a Marta Tropeano e alla sua silloge di favole "Una carezza nell'anima", sul canale tematico web "Radio Autori Emergenti".

"La nostra bellezza come esseri umani è la nostra diversità: abbiamo sfumature diverse, anche se nell'essenza condividiamo le stesse emozioni." (Marta Tropeano) Vi invito all'ascolto di questa intervista e audio-presentazione del libro. 

https://soundcloud.com/daisy-raisi/una-carezza-nellanima-di-marta-tropeano?utm_source=soundcloud&utm_campaign=share&utm_medium=facebook

9 E 10 APRILE 

FIERA DEL BAMBINO NATURALE A CHIARI (BS)

Una vera e propria festa dedicata al bambino, alla famiglia, sempre con attenzione alla qualità e ai principi etici e al rispetto dell’ambiente!

Un evento dedicato ai temi della genitorialità empatica e rispettosa, dell’accudimento ad alto contatto. Un’attenzione particolare sarà rivolta a questioni come il caro bebè, la decrescita serena, l’ecosostenibilità ambientale. Tanti espositori in linea con i principi etici, ecologici e naturali!

Il primo evento che vede tra gli organizzatori l’Associazione Montessori Brescia, sono contenta di partecipare con la PRESENTAZIONE DEL LIBRO "UNA CAREZZA NELL'ANIMA" DI MARTA TROPEANO NEP EDIZIONI, IL 9 APRILE ORE 17.00 SALA 1 SCUDERIE VILLA MAZZOTTI, LO STAND DI UNA CAREZZA NELL'ANIMA CON LETTURE ANIMATE E SONORE VI ASPETTA SIA SABATO CHE DOMENICA. 

Presentazione del 18 Marzo presso sede di Legambiente -Parma della raccolta di favole "Una Carezza Nell'Anima" di Tropeano Marta per NeP Edizioni

Legambiente-Parma

Legambiente-Parma 

Legambiente-Parma 

Presentazione della raccolta di favole 13 Marzo 2016 Liberia Ubik-Parma "Una Carezza Nell'Anima" di Tropeano Marta per NeP Edizioni

Libreria Ubik-Parma

Libreria Ubik-Parma

Libreria Ubik-Parma

Libreria Ubik-Parma 

Ufficialmente Pubblicato :)  

Emoticon smile

 "Una Carezza Nell'Anima"  per Nep Edizioni, è una raccolta di favole che ha obiettivi pedagogici semplici ma profondi che rappresentano dei percorsi di educazione all'affettività e al rispetto delle diversità. In un mondo che cambia do importanza al ritorno "dell'umanità dei sentimenti". Contiene schede per percorsi sull'educazione all'affettività, al rispetto delle diversità e all'amore per la natura.

Il libro è ordinabile in tutte le librerie anche online, a Parma si può acquistare presso Libreria Ubik Parma e presso Libri e Formiche inoltre è ordinabile sul sito della casa editrice NeP edizioni.

La Maestra Marta al Parma Etica Festival vi aspetta il 2-3-4-5 Giugno 2016

La Maestra Marta vi aspetta al Parma Etica Festival il 2-3-4-5 Giugno 2016, con letture animate per scoprire insieme i personaggi delle Favole: Carta Bambina e Inchiostro Magico vi condurranno alla scoperta dei simboli della cultura cinese e araba, Il Rgnetto MartUgo vi svelerà i segreti per costruire insieme la Ragnatela delle Emozioni e tante altre sorprese come un viaggio di avventura, per scoprire il Regno delle 7 Principesse Maurine e infine ci salutiamo con Palloncina Rossana e il gioco dell'Inventa-Personaggi :) Non mancate per maggiori Info ecco a voi la Locandina ...

http://www.parmaetica.com/contect/laboratoribambini.html




Emoticon smile

Parma, Marta: la maestra delle emozioni

Lo sapevate che l'ideogramma giapponese della parola "ascolto" è formato dai simboli "orecchio", "tu", "occhi", "attenzione unitaria" e "cuore"? E' uno degli spunti per far riflettere i più piccoli sul valore della conoscenza di sé e dell'altro proposti da Marta Tropeano, pedagogista specializzata in progettazione dei servizi socio-educativi. I bambini la chiamano "maestra delle emozioni", perché al suo lavoro di insegnante di scuola primaria affianca progetti didattici di educazione all'affettività. "Creo percorsi psico-emozionali per bambini e bambine - racconta - l'obiettivo educativo è il potenziamento del linguaggio emotivo, attraverso la presa di coscienza del proprio corpo in relazione agli altri e dei propri e altrui sentimenti". L'apprendimento, infatti, non è solo imparare a memoria numeri e nozioni. Insegnare ai bambini a gestire quei piccoli spiritelli rappresentati in Inside/Out significa prevenire fenomeni di bullismo, violenza sulle donne, problematiche di abuso di sostanze e disturbi alimentari pronti ad esplodere nel periodo più critico dell'adolescenza. Significa anche poter intercettare e affrontare situazioni di disagio che tanti bambini si tengono dentro. In alcuni Paesi europei queste lezioni sono obbligatorie dagli anni Sessanta, mentre in Italia si comincia a parlarne adesso e non senza resistenze, probabilmente per il timore di "sconfinare" nell'ancora temutissima educazione sessuale. Ma Marta è determinata. Crede fermamente nella Didattica delle emozioni, il suo motto è il celebre aforisma del Piccolo Principe "Non si vede bene che con il cuore, l'essenziale è invisibile agli occhi". Arrivata a Parma sei anni fa dopo un ricco percorso di studi nel campo dell'educazione e della formazione, Marta è oggi un vulcano di idee e iniziative. I suoi laboratori per gli alunni della scuola primaria prevedono giochi pedagogici inventati da lei, che permettono ai bambini di sviluppare empatia e immedesimazione. Non manca la lettura animata di fiabe originali, come "MartUgo il ragnetto che tesse il tuo futuro" e "Carta Bambina e Inchiostro Magico". Proprio entro la fine del mese di febbraio Marta Tropeano vedrà pubblicato il suo primo libro, "Una carezza nell'anima" di NeP Edizioni, illustrato da Miriam Palumbo: una raccolta di favole per insegnare ai bambini, con un linguaggio semplice e simbolico, le corrette relazioni e il rispetto delle diversità. Il lavoro dell'educatore professionale oggi è richiesto più che mai, eppure questo ruolo non è correttamente riconosciuto e né tutelato. Non esistono spazi di confronto che permettano scambi di idee e progettualità tra le tante figure coinvolte nella crescita dei giovani: genitori, insegnanti, pedagogisti, assistenti sociali. Per questo Marta è promotrice a Parma dell'iniziativa "Caffè Pedagogico", incontri informali di condivisione sulle tematiche educative che si tengono in locali pubblici. Già giunto al secondo appuntamento, il Caffè Pedagogico di Parma ha avuto un buon successo raggruppando un mosaico di professionisti decisi a formare una rete territoriale. Tra gli eventi proposti c'è anche un Book-Mob, una sorta di flash-mob in cui i partecipanti potranno scambiarsi un libro di pedagogia. Un modo per mettere in circolo la cultura e per promuovere una didattica che riporti al centro l'io emotivo del bambino: "Non ci sono solo l'apprendimento cognitivo, i programmi da rispettare, le scadenze - ricorda Marta - nella scuola di oggi purtroppo l'alunno sembra di più un vaso da riempire che un fuoco da accendere. Ma stimolando la fantasia si crea apprendimento: i bambini devono tornare ad essere protagonisti del loro mondo". 

http://women-parma.blogautore.repubblica.it/2016/02/09/parma-marta-la-maestra-delle-emozioni/

(maria chiara perri) La Repubblica.it

Giochi Pedagogici di Una carezza nell'Anima

La Casa Delle Emozioni:inventa favole!

La Scatola delle Emozioni: le imparo mimandole!

Imparare e divertirsi:le carte tematiche il bracciale inventa parole e le sequenze

PROGETTO ACCOGLIENZA: BENTORNATI A SCUOLA

PROGETTO ACCOGLIENZA: BENTORNATI A SCUOLA Emoticon heart

Per le classi 3° e 4° Primaria 

La scuola è il luogo dove il bambino prende coscienza delle sue abilità e dove stabilisce molteplici relazioni con adulti e coetanei.

Accogliere significa "Invitare ad entrare", mettendo a proprio agio i nuovi arrivati e creando nell'ambiente scolastico un atmosfera piacevole. Ciò consente di superare i timori verso una nuova esperienza, contribuisce ad attivare relazioni con i pari e le persone adulte. Ho perciò cercato di creare delle proposte accoglienti:

-Una Poesia per Amica: poesie di benvenuto con la possibilità di elaborare una parafrasi iconica (illustrazione grafica delle strofe della poesia);

-Parlare di sé: la Tua Carta d'Identità;

-Brani specifici sull'estate per attivare l'auto narrazione del sé;

Una Carezza Nell'Anima 

-Ripetizione analisi grammaticale con la Tombola Estiva;

-Desideri e propositi per il nuovo anno scolastico con il Cerchio Magico;

Gli obiettivi sono quelli di poter conoscere e avviare una relazione fondata sulla fiducia e sulla collaborazione. Attraverso questa didattica mirata possiamo così condividere la storia di ogni bambino, i suoi bisogni e le sue aspettative, potendo così valorizzare al meglio ogni sua proposta e competenza.

Attività Laboratoriali di "Una Carezza nell'Anima (dai 6 ai 10 anni): LABORATORIO “EDUCARE ALL’AFFETTIVITA’” e LABORATORIO DI INTERCULTURA “A SCUOLA DI DIVERSITA”

Attività Laboratoriali di "Una Carezza nell'Anima (dai 6 ai 10 anni)

LABORATORIO “EDUCARE ALL’AFFETTIVITA’”

•  Lettura animata e sonora della fiaba “MartUgo il ragnetto che tesse il tuo futuro”;

• Costruzione della “Ragnatela delle Emozioni”;

• Realizzazione del “Taccuino Cuore” per favorire l’abilità di percepire, trascrivere ed esprimere le emozioni in maniera accurata e con un linguaggio specifico”;

 

Favola "MartUgo il ragnetto che tesse il tuo futuro" scritta da Tropeano Marta
Illustrata da Benny Mangoni 

LABORATORIO DI INTERCULTURA “A SCUOLA DI DIVERSITA”

•  Lettura animata e sonora della fiaba “Carta Bambina e Inchiostro Magico”;

•    Scheda didattica sul concetto di diversità, analizzando i simboli e le scritture delle diverse culture (araba, cinese);

• Costruzione e realizzazione dell’Albero dei Desideri;

•   Realizzazione del Libricino delle Impronte per suscitare la consapevolezza e il rispetto per la diversità di ogni bambino;

Favola "Carta Bambina e Inchiostro Magico" scritta da Tropeano Marta
Illustrata da Maura Benedetti

Percorso Didattico di Educazione All’ Affettività per bambini e bambine

Una Carezza Nell'Anima

Le persone che sia amano in modo totale e sincero sono le più felici del mondo.   Magari hanno poco, magari non hanno nulla, ma sono persone felici.
Tutto dipende dal modo in cui ci amiamo.

Madre  Teresa  di Calcutta

Percorso Psico-Emozionale per bambini e bambine

Questo percorso ha come obiettivo primario lo sviluppo delle potenzialità di ciascun bambino nella comunicazione, nell’apprendimento, nelle relazioni, e nella socializzazione. Propongo per tanto lo svolgimento di un Percorso Didattico di Educazione All’ Affettività.

Obiettivi

·        Prendere coscienza del proprio corpo in relazione agli altri;

·        Controllare il proprio corpo, sé, lo spazio, l’attenzione;

·        Utilizzare i gesti e i rituali della comunicazione;

·        Migliorare la fiducia in se stessi lavorando e giocando in gruppo;

·        Comunicare esperienze, emozioni, stati d’animo in modo efficace e creativo;

·        Porsi in uno stato di empatia nei confronti dell’altro;

·        Esprimersi improvvisando su contenuti e tematiche emerse dagli incontri stessi in relazione alla propria sfera interiore;

·        Saper utilizzare attraverso il gioco e la fiaba i diversi linguaggi espressivi come quello corporeo, verbale, sonoro e fantastico;

·        Valorizzare le capacità di ciascuno;

Metodologie e Attività

Conoscenza di sé e relazione con l’altro.

·        L’albero delle Emozioni : per favorire l’individuazione dell’io e la conoscenza delle preferenze degli altri componenti del gruppo classe;

·        Io Immagino e Racconto..: questo gioco pedagogico favorisce l’attenzione e l’ascolto all’interno del “Cerchio Magico”;

·        Palla Emozione: conoscenza degli stati d’animo altrui ,favorendo la nascita di momenti di empatia e di immedesimazione nell’altro;

·   I Volti delle Emozioni: gioco del mimo per favorire la consapevolezza delle proprie emozioni e la capacità di riuscire a distinguere le emozioni piacevoli da quelle spiacevoli;

Ricerca della comunicazione efficace attraverso i gesti

·        I Bastoncini delle Emozione e Le carte Tematiche: consapevolezza della forza comunicativa dei gesti e adeguamento dei gesti alla situazione immaginata;

·        Lenzuolo Magico: rappresenta il gioco pedagogico del nascondersi e del comparire , del guardare e imitare favorendo la capacità d’ascolto e lo sviluppo del linguaggio corporeo;

·        Gioco delle carte dei personaggi e delle storie mimate ;

·        Sensazioni del corpo e Sensazioni del cuore;

·        I colori delle Emozione: per capire la diversità delle nostre emozioni;

·        Sei Folletti nel mio cuore: lettura della fiaba e costruzione “Il mio libro delle Emozioni;

                 Alla scoperta delle emozioni, riti e giochi pedagogici per il  cuore:

·        Danza, pittura, giochi con il corpo: la danza libera crea, aiuta a essere felici perchè alleggerisce il cuore, qui propongo diversi tipi di attività la danza gioiosa, la danza dei colori, danza dei sentimenti.

·        Il quaderno del cuore: attività per conoscere se stessi e gli altri, un percorso che si articola in diversi momenti, come ad esempio colorare L'angelo di Luce, Conoscere sé stessi partendo dai nostri desideri (Vorrei essere un), I miei giochi preferiti, I miei vestiti preferiti. Il gioco del guardarsi e il gioco del corpo dentro.

Progettista Formativo

Tropeano Giuseppina Marta

PERCORSO PSICO-EMOZIONALE "UNA CAREZZA NELL'ANIMA"

Tante attività didattiche da poter fare a scuola ma anche a casa, come filo conduttore LE EMOZIONI che come sfumature colorano la nostra vita fin da piccoli. Dobbiamo però imparare il loro linguaggio "emotivo" e saperle distinguerle e riconoscerle. Un viaggio che ci aiuterà a capire e a far capire che quando proviamo a lungo un emozione forse la sua intensità la sta trasformando in SENTIMENTO. 

PERCORSO PSICO-EMOZIONALE PER BAMBINI E BAMBINE 

IL TERMOMETRO DEL MIO UMORE 

PENSIERI UTILI :) E PENSIERI DANNOSI :( 

SENSAZIONI DEL CUORE E DEL CORPO 

IL SORRISOMETRO :)